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教师围绕学生的需求构建课程

计划教育目标 工程学位课程的教育目标是描述毕业生在职业生涯中的预期成就,以及毕业生在毕业后的头几年内应该表现和取得的成就。 计划教育目标基本上回答了这个问题:为什么计划首先存在? 是: 毕业生就业领域或领域说明 毕业生为接受高等教育做好准备 计划特定成果 这些是学生在毕业时应该能够做到的。 是特定于程序的。 由提供该计划的部门编写。个部门通常有两到四个 。 计划特定成果 由机构负责人在 和部门专家的帮助下决定。

可以提高学生和教师的自尊心

的好处 国家认证委员会 已经开始只认证与 起运行的项目,并促进创建个以结果为基础的教育体系,其目标是质量保证和专业和技术学科项目 阿曼电话号码表 的相关性,如工程、管理、药学, 。 在教育系统中获得了很大的推动力。由于没有特定的教学或绩效评估方法,结果建立在可扩展性、准确性和实时数据的基础上。它提供了个框架来学习和传授所获得的技能。研究表明, 让更多学生获得更高的学业成功、减少辍学率以及其他些好处。

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没有指定明确的教学方法

下面列出实施 是个很好的选择的原因明确的 它为双方创造了透明度;学生知道对课程有什么期望,老师知道通过课程结构要讲授或展示什么。 准确的: 双方明确的期望有助于创造个精确的结果,让学生在选择的兴趣领域取得进步。 摇摆室并可以根 KYB名录 据评估对其进行更改。这有助于学生完成既定目标。 平衡: 帮助评估和比较每个学生的成绩记录,以决定他们在新环境中的行动方案。此外,机构可以通过检查他们有哪些共同结果并在需要改进的领域进行自我比较。